" 教师为主导的节目|工程斯坦福学校

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          教师为主导的计划

          Group of students

          教师为主导的计划

          全球工程计划(GEP)教师种子基金

          申请截止日期:2020年3月1日

          计划概述

          GEP教师种子基金是支持用作工程本科学院学术机会,提供身临其境的体验,在美国境外,特别是在发展中国家。  我们特别欢迎在努力为工程专业的学生跨学科的经验,从学校的国有企业外,从教师的建议。 ESTA赠款将提供支持,教师利用现有的知识和国际连接:

          • 打造创新身临其境的国际机遇;
          • 沉浸新增国际通用的组件与现有课程或项目;
          • 或将组件添加到现有程序,其包括工程组件可以,大学生通过SOE来完成。

          细节

          ESTA给予高达$ 25,000将被授予程序被从夏天2020通过夏天2021传导不期望的补助金,用于支付程序和引线学部委员(S)的所有费用将有望筹款所需的任何额外资金该程序的运行。五月教师单独申请,或团队。

          旅游与美国国务院任何一个国家的俱乐部可以不支持的警告。这笔赠款旨在为一年,但续费可能在情况下,教员对外部筹资或其他手段计划,使后的第二年的计划持续予以考虑。

          合格

          偏好将是鉴于教师学术委员会,教师,尽管所有的应用程序将被考虑。

          资金

          预期资金将支持当前的申博体育的学生是谁内声明申博体育开户。可能没有或教职工工资或费用TA花费的资金。

          应用指令

          申请人应该提交 2020年3月1日 和 包括以下这些:

          • 的描述,对于行程计划,包括位置,持续时间,焦点,之前的产品/历史等
          • 的程序,学生的学习目标,包括,该方案是如何组织的,以实现这些目标,学术目标的描述和学生如何准备
          • 你提出的学生,包括学生的数量的详细信息,学生的类型被招募,在应用过程中,选择过程等。
          • 一个预算计划
          • 关于教师队伍的信息(如教师,助教等)和他们的经验/位置的知识参与
          • 信息关于地方被访问和学术每一天​​预期海外的内容。

          选择标准

          成功的提案将:

          • 机会,在国际位置提供学术重点工程和技术
          • 口齿清楚学生的学习目标
          • 反映教师和/或团队教学经验/知识与位置(一个或多个)建议
          • 反映了教师和学生之间的高度参与
          • 在国家/文化那些不熟悉的典型的学生提供身临其境的学习体验。 GEP项目,尤其是通常集中在发展中国家
          • 反映了新的机会,让学生没有国有企业,否则ESTA批这将是不可能的。
          • 凭借创新的实验模型,可利用为今后的计划。

          如果您有任何疑问,请联系帕梅拉·海因兹(phinds@stanford.edu)或者雒明(ming@stanford.edu)。

          应用程序链接//seedfunding.stanford.edu/opportunities/2019-gep-faculty-seed-grant-application

           

          目前在区域这个机会不可用。