" 马特·瓦萨|工程斯坦福学校

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          马特·瓦萨

          讲师,工程技术通信程序的学校

          BA '07,'08马

          2018年3月
          你可能知道,像我这样的孩子在高中。

          我是谁在角落里静静地坐着,并没有与任何人交流的人。原因我不记得,我决定去讨论课在高中。奇怪的是,我在这很好,也很喜欢。经历是我人生的一个转折点;它给我带来了我的外壳,并引发了帮助他人找到自己的声音的热情。

          而做我的本科工作在申博体育,我建立一个从无到有的辩论节目在当地的高中。两年之内,我们是有竞争力在国际上,有一个命名为在讲英语的世界上最好的扬声器的学生。在完成宗教研究在斯坦福我的本科学位后,我决定留下做主人的通信。我的研究主要集中在语音接口和汽车。我一直在寻找在赛车和车手如何沟通,使驾驶体验更安全,更愉快。在这项工作中,我跨越工程,社会科学,认知和实验心理学。作为一个研究生,我被人在走近 技术交流计划(TCP) 谁说,“你教机和复杂的系统如何与人沟通。怎么样教人如何对复杂的系统进行通信?”实际上,我是被这个问题惊呆了。我不知道这样的工作存在和它听起来像是一个完美的适合我。今天我就在这里,在工程斯坦福学校内的技术交流项目的讲师。我教工程师公开演讲课,但我们也得到来自全国各地的校园谁正在寻找提高自己的公众演讲技能的学生。

          下面是我来了解工程和通讯内容。工科学生产生的光辉思想。但是这只是成功的一半。我爱告诉诺贝尔奖获奖科学家芭芭拉·麦克林托克的故事。她获得了奖于1983年,这是美好的,除了一两件事:她出版她的作品在20世纪40年代!曾几何时,她出版了,当她能够最终解释她的工作,使她能够认识到这间有40年的差距。 40年的人说,“哇,她的辉煌。那么她再说一遍?”我遇到此与许多学生。我知道和他们说话,他们是辉煌的几秒钟内,但我不明白他们在说什么。在今天的世界上跨学科,我们不再与谁分享我们的专业知识的特定区域仅人交互的奢侈品。采取的光辉思想和研究,已超出实验室或教室,它是能够与他人进行有效的沟通是必不可少的。这是我的激情,帮助学生学会做。

          阿曼达法

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