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          亚历克斯·邓恩

          亚历克斯·邓恩

          副教授

          化学工程

          2019年6月
          我是唯一的人在我的家人谁是不是专业音乐家。

          我的父母都受过古典音乐训练的音乐家和我的妹妹是一名小提琴手。我最终选择了追求科学的职业生涯,但我的音乐体验影响了我在继续今天在我的作品展现出来,特别是在我的教学方式。作为业绩音乐家,你在唤起与观众的情感联系的方式训练比赛。现在的工作,而不是做这个的音乐厅,我努力开创教室此连接。当然,我不能答应你,只要你走进我的课堂上,你不会看到有人谁没有参与,但在一般情况下,当事情进展顺利,连接是显而易见的。

          我去教问题同样激励了我。它从一个问题我思索作为一个年轻的孩子茎,徘徊在角落和农家小我从小就对科罗拉多斯普林斯外面的缝隙。我还记得坐在敬畏之心,一棵树和思考往上看,“怎么这棵树知道如何以及在哪里生长及其分支机构?”这种好奇心最终转化为我在今天做研究的问题,“怎么,我们的身体建立自己呢?”就像一棵树知道往哪里放了分公司,我们的细胞,在没有任何自上而下的组织乘法,直到他们创造生活,思想动物。作为工程师,我们是否可以理解如何控制这个过程,我们会开拓医药新的可能性的世界。我们可以开始考虑皮肤烧伤的受害者的再生长补丁,构建骨骼的重建手术的新作品,伤口愈合的神经病变的糖尿病患者情况或神经再生。

          阿曼达法

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