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          一项新举措,旨在整合伦理思想为计算

          申博体育推出嵌入式道德计划,以帮助学生一致认为,通过在计算机科学中出现的常见问题。

          一项新举措,旨在整合伦理思想为计算

          2020年10月9日
          students sitting in a computer science lecture

          学生在运动考虑道德的技术背景的最前沿,使其整体到他们的工作。 |照片由琳达·西塞罗

          技术正面临着一个有点心计。

          算法的影响言论自由,隐私和自主权。他们,或他们被训练数据集,往往注入了偏见或使用不适当地操纵人。许多科技公司都面临着反推对他们的巨大力量来影响个人和民主体制的福祉。政策制定者显然需要解决这些问题。但大学也有在准备下一代计算机科学家发挥了重要的作用,说 梅伦·萨哈米,教授,在申博体育计算机科学系副教授教育椅子。 “计算机科学家需要思考的问题从一开始就道德问题,而不仅仅是建筑技术,让问题浮出水面下游。”

          为此,该 申博体育计算机科学系中, 麦考伊家族为中心的社会伦理 和 学院以人为本的人工智能 (HAI)共同发起一项倡议,以创建将被嵌入到大学的核心本科计算机科学课程基于伦理的课程模块。所谓的嵌入式伦理学(大写字母CS代表计算机科学),该方案正在合作开发与研究人员的网络谁在2017年在哈佛大学推出了类似的计划。

          “嵌入式道德将使我们能够在整个课程重温不同的道德话题,让学生得到更好的欣赏这些问题出现在更稳定的和一致的方式,而不是仅仅被寻址侧面或事实后,” sahami说。

          一旦模块已经在斯坦福已经成功实施,他们会在网上传播(下Creative Commons许可),并提供给其他大学使用或改编为自己的核心本科计算机科学课程的一部分。 “我们希望,通过这一举措,使订婚伦理问题负有不可推卸的人主修计算机科学无处不在,”说 抢帝国在人文科学,麦考伊家族中心,为社会道德的主任,申博体育海副主任的学校的政治学教授。

          拓展课程

          教学伦理申博体育的本科计算机科学专业的学生是不是新的。每门课程已经存在了超过20年,一个新的跨学科的伦理和技术课程中人文和科学学院三年前推出的帝国,sahami,政治学教授 杰里米·温斯坦和其他合作者。但嵌入式道德举措将确保更多的学生了解一个技术背景道德的重要性,sahami说。它标志着学生伦理学是绝对不可或缺的到他们的计算机科学教育。

          主动,这是由海咨询委员会的成员提供资金,现在已经踏出了第一步:聘请嵌入式道德的家伙 凯瑟琳鱼篓。她将与计算机科学学院合作开发,将在未来两年内被整合到核心本科计算机科学课程道德模块。

          鱼篓,谁说,她感觉好像她一直为这个岗位上她的整个生命,在计算机科学和哲学的技术工作,然后让她的博士在科学史和科学哲学的前双主修作为本科人才培养。

          “学习计算机科学改变了我思考事情的发展方向,”鱼篓说。她还记得被她学会了如何制定的问题,定义变量,并创建优化算法她的心态转变的方式感到高兴。她也实现了(与她的哲学课程的帮助),每个这些步骤伦理问题。例如:对他们来说,这是一个问题?谁在解决这个问题中获益?请问这个问题的提法有道德的后果是什么?我在想什么优化?

          “嵌入式道德课程背后的希望之一是,当你在学习这整个计算心态,会改变你的生活,你认为一切的样子,你还会实践,在整个课程体系,构建伦理思想成心态。”

          “空间去思考”

          通过创建筒子架嵌入式道德模块和她的合作者将在一类2020年秋季季度部署和两个班的每一个2021年冬季和春季宿舍的每个模块包括至少一个讲座,一个是分配抓斗相关的课程伦理问题。但鱼篓说,她和她的合作者也正在研究如何更深入地嵌入模块 - 让他们不只是单机天。

          题目涉及将根据课程的不同,但将包括机器学习算法的公平性和偏见,数字图像处理,并在技术际伦理,如自驾车的行为方式,以维护人类的其他问题生命或减轻痛苦。鱼篓说,模块也将探讨如何技术应该在民主社会中的作用,以及“元伦理学”的问题,例如一个人怎么可能与职责作为道德主体更普遍平衡的责任作为软件工程师为特定的公司。 “学生经常很想做正确的事,想的机会和空间去思考如何做到这一点,”鱼篓说。

          的目标,说: 安妮·纽曼,在麦考伊家族中心,为社会伦理研究总监,是“为学生获得的技能约为道德困境良好的推理,并了解哪些竞争的价值是 - 有值的紧张关系,并通过这些怎么蒙混过关。 ”

          作为帝国看来,“我们需要一流的计算机科学家来斯坦福出来的管道有伦理框架的全套陪自己的技术实力。”同时,他希望很多学生在斯坦福谁拿介绍计算机科学课程,但没有大的领域也将从理解技术的伦理,社会和政治影响中受益 - 无论是作为公民的知情,消费者,政策专家,研究人员,或公民社会领袖。 “我们不会创造过夜来管理或技术或职业道德的计算机科学家或技术专家的调节一道新的风景,而是通过教育下一代,”他说。

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